Paola Acero Barrera

PERFIL PROFESIONAL

Magister bilingüe en Psicología de la Universidad Nacional de Colombia y Psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana, con más de 5 años de experiencia en investigación y docencia, y más de 10 años en intervención aplicada con niños, adolescentes mujeres y familias.

Conocimiento en aplicación de pruebas psicológica y experiencia en manejo de herramientas de investigación cualitativa (ATLAS.TI) y cuantitativa (SPSS), uso de plataforma Moodle y gestión de bases de datos.

Participación activa en congresos internacionales realizando presentaciones de carácter investigativo y como proceso de actualización profesional. Miembro de la Society for Research of Children Development (SRCD) e inscrita ante la Secretaría de Salud.


FORMACIÓN ACADÉMICA

Magister en Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. 2012-2015
Promedio: 4.5 / 5
Línea de investigación en Desarrollo Social en Contextos Adversos.
Tesis meritoria: “Caracterización de la relación entre la justicia y el perdón en el contexto de desacuerdo entre pares: una mirada desde la perspectiva de la víctima”. Citada en El Espectador el 20 de enero del 2015 en el artículo http://www.elespectador.com/noticias/paz/los-caminos-una-paz-sostenible-articulo-522845#ancla_opiniones

Psicóloga
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA. 2005-2010
Promedio: 4.4 / 5


FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• Diplomado en pedagogía por competencias
Politécnico de Colombia, 2016.

• IV Congreso Internacional Red Iberoamericana de Apego - RIA
Pontifica Universidad Javeriana y UNICEF, Bogotá. 2016

• 2015 Biennial Meeting Society for Research in Human Development
Filadelfia, Estados Unidos. 2015

• XXXIV Congreso Interamericano de Psicología
Brasilia, Brasil, 2013

• Simposio “Desarrollo Psicológico y Cognición Social”
Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2012

• Curso test Wartegg- Kinget 8 campos Sistematizado Técnica Experimental
Monitora del curso. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 2009

• II Congreso Nacional de Psicología y I Internacional de Psicología COLPSIC – ASCOFAPSI
Medellín, 2009


IDIOMAS

• Inglés. Estudios Certificados por UCEDA INSTITUTE, Orlando, Florida, Estados Unidos Enero-Julio 2010


EXPERIENCIA LABORAL

Experiencia en el campo de intervención:

• PSICÓLOGA CLÍNICA - INDEPENDIENTE.
Población: Pacientes en consulta externa
Duración: Marzo 2014 - Actualmente

• PSICÓLOGA CLINICA - PSICOBIENESTAR S.A.S
Población: Niños, adolescentes y adultos en consulta externa.
Duración: Mayo 2012- marzo 2014
Funciones: evaluar el estado actual del consultante, realizar informes para pacientes e instituciones educativas asociadas con el caso, crear los planes de intervención, ejecutar los procesos y evaluar la efectividad de los mismos.

• PSICÓLOGA CLINICA - FUNDACIÓN AVANCEMOS JUNTOS
Población: Niños, Adolescentes y adultos en situación de vulnerabilidad, así como infantes con trastornos generalizados del desarrollo.
Duración: Septiembre 2010- febrero 2012.
Funciones:
o Realizar procesos terapéuticos regidos por la Ley 1098 de Infancia y Adolescencia.
o Valorar el área cognitiva y emocional de los pacientes, establecer diagnóstico mediante el uso de pruebas, y realizar tratamiento en niños, adolescentes y adultos.
o Evaluaciones de Coeficiente Intelectual de remisiones de EPS.
o Desarrollar plan de intervención con sujetos con trastornos generalizados del desarrollo encaminado a fortalecer procesos cognitivos y de autonomía personal.
o Elaboración de informes para diferente tipo de instituciones legales y educativas.

• PSICÓLOGA CLINICA - LICEO HOWARD GARDNER
Población: Niños de 2 a 4 años y núcleo familiar.
Duración: abril 2011- noviembre 2011.
Funciones: evaluar a los menores que presentan problemáticas en el proceso de adaptación, interacción con pares o expresión emocional en la institución, planear la estrategia de intervención y llevar a cabo el proceso terapéutico con los padres del infante.
Experiencia en investigación y docencia:

• UNIMINUTO
Duración: septiembre 2014 - Actualmente
Funciones:
o Docente asistente en el Programa de Psicología en el área de psicología del desarrollo
o Tutora de prácticas profesionales.
o Supervisora de proyectos de grado.
o Apoyo en proceso de autoevaluación del programa.

• UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Duración: junio 2012- septiembre 2014
Áreas de desempeño:
o Estudiante coordinadora del Proyecto “Growing up in a violent society: links between exposure to violence and youth´understanding of revenge and forgiveness” en asociación con la Universidad de Concordia, Canadá.
o Realizar actividades de investigación relacionadas con el proyecto en desarrollo tales como entrevistas, codificación y análisis de datos con metodología mixta tanto cualitativa como cuantitativa con el programa SPSS. Realizar visitas a zonas rurales y urbanas. Apoyar en aspectos logísticos y administrativos en la coordinación del proyecto. Participar en reuniones y seminarios relacionados con el mismo. Ser canal de comunicación con investigadores internacionales involucrados con el proyecto. Coordinar a otros estudiantes de maestría involucrados en el estudio. Hacer revisión teórica pertinente en bases de datos.
o Asistente docente de la cátedra de Construcción de Conocimiento psicológico 2.
o Asistente docente de Fundamentos de Psicología para la Facultad de Medicina. Incluyendo elaborar el plan de estudios de la materia y trabajar con la Plataforma Moodle.

• POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Duración: agosto 2013- diciembre 2013
Docente de cátedra.


PRESENTACIONES Y PRODUCTOS ACADÉMICOS
• Poster en la Meeting of Society for research in Child Development (Marzo de 2015). Exposure to Violence and its Relation to Beliefs About Aggression and Conflict Resolution Strategies in Colombian Adolescents. Cendales, R., Posada, R., Martínez, C., Acero, J., Pizza, L., Recchia, H., & Wainryb, C.
• Poster en la Biennial Meeting of Society for research in Child Development (Marzo de 2015). Narratives about forgiveness or lack thereof: The role of justice in Colombian Adolescents’ resolution of conflict. Acero, J., Posada, R., Recchia, H., & Cecilia Wainryb, C.
• Poster en la Jean Piaget Society (Junio de 2013). Relationship between exposure to violence, school climate, attitudes toward vengeance and competences toward conflict resolutions in Colombian adolescents. Cendales, R., Acero, P., Pizza, L., Posada, R., Rechia, H., & Wainryb, C.

• Presentación oral en el XXXIV Congreso Interamericano de Psicología (Julio de 2013). Relación entre la percepción del clima escolar y el desarrollo de actitudes y competencias para la resolución de conflictos. Acero, P., Cendales, R., Pizza, L., Posada, R., Rechia, H., & Wainryb, C.


PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
• Jacobs Award in Society for Research in Human Development. Marzo de 2015.
• Beca de asistente docente en Universidad Nacional de Colombia: 2012-2013.

• Duelo

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• Trastorno de ansiedad (fobia social)

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• Trastorno de Conducta

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• Mal comportamiento infancia

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• Adolescencia femenina

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• Desarrollo infantil