Tengo un hijo de 5 años con posible Síndrome de Asperger. ¿Se va a comunicar y va a tener una interacción

El síndrome de Asperger es el nombre que se la ha dado a uno de los cuadros de autismo más leves, eso significa que con el abordaje apropiado y la constancia en el tratamiento, tu hijo podría desarrollar habilidades básicas para comunicarse con los demás. Se complicará comprender la intención comunicativa, cuando los mensajes no son claros, pues él tendrá a tomarlos literales y también tendrá dificultades para comprender la posición del otro, lo que llamamos empatía, de ahí la necesidad del tratamiento. Te sugiero buscar un profesional con experiencia en el tema, buscar un psicólogo con formación en terapia cognitivo conductual y el método LOVAAS, puede ser una opción de gran ayuda.

Es importante recalcar que los pacientes con este diagnóstico tienen diferentes formas de manifestar los síntomas. Hay que recordar que todos los pacientes desarrollan formas de adaptación diferentes con su problemática. Por ende, yo considero una evaluación global de tu hijo, teniendo en cuenta lo siguiente: Intensidad de manifestación de los síntomas, verbalizaciones y de qué tipo, tipos de apoyo tanto profesional como familiar, evaluación del contexto y vinculación familiar y social. Le sugiero esta evaluación ya que el paciente con cualquier tipo de trastorno o problema psicológico no crece aislado o no se desarrolla aislado con su enfermedad, sino que se desarrolla en un mundo y en un contexto que de alguna forma, puede influir de manera positiva o negativa en el transcurso de su vida y su salud mental.

Dentro del espectro Autista el síndrome de Asperger es uno de los que mejor pronóstico tiene, es decir, es común encontrar características particulares en este tipo de pacientes que los hace "brillantes" en ciertas áreas del procesamiento cognitivo (usualmente en procesos de memoria de cualquiera de sus tipos) y que por su misma naturaleza les permite adaptarse de manera funcional a contextos sociales. Es muy probable que desarrolle repertorios comportamentales coherentes en muchos contextos (tal vez algo excéntricos o exacerbados) y que desarrolle la teoría de la mente de segundo orden (con la que identifica la intención de quien se comunica con él).
Lo relevante es que identifiques el potencial en tu hijo y con base en el mismo establezcas los apoyos necesarios (intervención multidisciplinar) para proyectarlo hacia el logro de su calidad de vida que redundará en beneficio de todo su entorno.

¿Según quien su hijo tiene un posible Síndrome de Asperger? Cual es su fuente y fundamento para creer en esta posibilidad? Un comentario de alguien, una lectura hecha, o una corazonada profunda que a usted en su corazón le dice: !Algo pasa con mi niño!

Usted está enfrentándose a un hecho doloroso: Yo (quien consulta) percibo en mi hijo poca comunicación, una interacción escasa. Le veo un aislamiento que el debería cambiar para llegar a estar bien como adulto.

Parte de su reacción como adulto es: Quisiera que no hubiera ningún problema; quisiera creer que no está pasando nada; quisiera esperar que con el paso del tiempo todo mejorará.

Usted está luchando con un conflicto entre ver a su hijo diferente por un lado y por el otro el desear que el no tenga ningún problema.

A veces las personas nos parecemos a alguien que escucha un ruido extraño en el techo de la casa y sale corriendo a revisar el sótano.

Le digo: Esta bien que usted atienda las inquietudes de su corazón ya!

Existe un concepto que se llama plasticidad cerebral.Este concepto nos da un millón de posibilidades. Claro que es posible favorecer sus proceso pero para ello es importante es importante que empieces un proceso.

Encantado de dar mi opinión. Asperger es un diagnóstico para personas con ciertas características diferentes a la normalidad estadística. Mi opinión siempre ha sido, que lo patológico lo colocan los familiares y los demás. La inteligencia y conductas extrañas de ellos, deben ser más aceptadas que juzgadas. Y según su funcionalidad adaptarse a esta, para no excluir. Y mejor potenciar sus virtudes y fortalezas de carácter. No molestarlo. Leonel messi es asperger.

Hola, respondiendo a tu pregunta sí, si trabajamos el asperger desde la terapia conductual , por esta razón te invito a que agendes una consulta conmigo para ayudarlo.

Hola, tu niño sí podría aprender a comunicarse. Para determinar bien el caso de tu niño, es importante una evaluación completa interdisciplinar. Además de eso, necesitará intervención terapéutica para estimular esta habilidad desde temprano. Como ya tiene 5 años, es importante iniciar este proceso pronto pues ya está un poco tarde.

Te invito a conocer mi centro terapéutico infantil Sensory Experience. Aquí revisamos todos los casos desde psicología, fonoaudiología y terapia ocupacional. También apoyamos a las familias mientras aprenden a manejar las condiciones con sus niños. Contáctame y revisamos el caso.

Hola, tu hijo se va poder comunicar y también va poder tener una integración mayor, pero es muy importante que para poder obtener ese resultado, tu hijo debe tener un plan de trabajo individual el cual se enfocara en el desarrollo cognitivo, social. Te invito a que agendes una cita para hablar mas detalladamente.

Hola. Comentas que es posible, por lo tanto se está hablando sobre supuestos, en principio es importante atender y entender lo que le está pasando ahora al niño. Que se le realice una evaluación y comprender por partes. Al parecer la interacción del niño ahora es menor?. Es importante está pregunta, pero puede descuidar lo importante de atender el presente, seguir indicaciones profesionales, jugar con el niño, estar atento a con que escenarios interactua más, entre otros. Un saludo

Hola mucho gusto. Es importante tener claro que es imposible no comunicar.
Los niños con sindrome de asperger y dentro dentro del espectro autista, incluyendo aquellos que no son verbales; por medio de su lenguaje no verbal, expresiones faciales, gesticulaciones y movimientos transmiten necesidades y sensaciones de la misma forma que las personas neurotípicas. En efecto, la condición neurológica suele hacer más desafiante para algunas personas dentro del espectro autista expresar y entender formas de comununicación más comunes. La interacción es un desafio importante porque es muy factible que su forma de comunicación no sea muy comprensible para los desconocidos, por eso es importante conocer las maneras de comunicación más usadas por tu hijo con el fin de entender su forma de interactuar y por medio de programas medibles y observables, enseñar nuevas formas que sean comprensibles, entrenables y reforzables no solo para otros, sino para el niño. Todo parte de comprender gradualmente su lenguaje no verbal, si requieres apoyo en identificar las formas de comunicación que te interese que tu hijo aprenda, la creación de los programas para enseñar y apoyo en la interpretación de su lenguaje no verbal, estaré encantado de ayudar y de atenderlos.

Saludos. Sí, es posible que tu hijo mejore en la comunicación y la interacción social con el tiempo, especialmente si recibe intervención temprana desde algunas disciplinas como: fonoaudiología, terapia ocupacional y psicología, además de un apoyo adecuado en las instituciones de educación. Aunque puede enfrentar desafíos en la interpretación social, muchos niños con Asperger desarrollan habilidades para interactuar mejor a medida que crecen, siendo trascendental el apoyo terapéutico para su avance. Los resultados varían de niño a niño. Quedo atenta ante cualquier duda o solicitud de su parte.
Feliz día.

Cordial saludo, entiendo tu preocupación y valoro mucho que estés buscando información para apoyar a tu hijo. Los niños con características del Síndrome de Asperger suelen desarrollar sus habilidades de comunicación e interacción progresivamente, especialmente con herramientas terapéuticas adaptadas (como terapia del lenguaje, ocupacional o apoyo socioemocional). Cada niño tiene su propio ritmo, y con un enfoque integral, es posible fortalecer su conexión con el entorno. Si deseas explorar estrategias específicas para su desarrollo desde tu rol materno, agenda una consulta y trabajaremos juntos en un plan personalizado. Estoy aquí para acompañarlos. Saludos.

El Síndrome de Asperger, ahora conocido como Trastorno del Espectro Autista (TEA) de nivel 1, puede afectar la comunicación y la interacción social de manera diferente en cada niño.

Desarrollo de la comunicación y la interacción:

Variabilidad: Cada niño con TEA es único, y su desarrollo puede variar ampliamente. Algunos niños pueden desarrollar habilidades de comunicación y interacción social más rápidamente que otros.
Mejora con el tiempo: Con el apoyo y la intervención adecuados, muchos niños con TEA pueden mejorar sus habilidades de comunicación y interacción social con el tiempo.
Importancia de la intervención temprana: La intervención temprana, como la terapia del lenguaje y la terapia ocupacional, puede ser fundamental para ayudar a los niños con TEA a desarrollar habilidades de comunicación y interacción social.

Posibles avances:

Mejora en la comunicación verbal: Muchos niños con TEA pueden desarrollar habilidades de comunicación verbal efectivas con el tiempo.
Desarrollo de habilidades sociales: Con el apoyo y la práctica, los niños con TEA pueden aprender a interactuar de manera más efectiva con sus pares y adultos.
Incremento de la confianza: A medida que los niños con TEA desarrollan habilidades de comunicación y interacción social, pueden volverse más confiados en sus interacciones con otros.

Apoyo y recursos:

Terapia del lenguaje: Puede ayudar a mejorar las habilidades de comunicación verbal y no verbal.
Terapia ocupacional: Puede ayudar a desarrollar habilidades motoras y sensoriales.
Apoyo educativo: Puede ayudar a los niños con TEA a tener éxito en la escuela y desarrollar habilidades sociales.
Grupos de apoyo: Pueden proporcionar un entorno seguro y comprensivo para los niños con TEA y sus familias.

Es importante trabajar con un equipo de profesionales, como psicólogos, terapeutas y educadores, para desarrollar un plan de apoyo individualizado para tu hijo. Con el apoyo adecuado, muchos niños con TEA pueden desarrollar habilidades de comunicación y interacción social efectivas.

Buenas tardes, el síndrome de Asperger tiene diferentes niveles de compromiso, sin embargo, con un buen apoyo terapéutico y acompañamiento familiar, las personas pueden mejorar su autonomía y ajuste en diferentes contextos sociales. Lo más importante es que desde ya te asesores de psicología, neurología y psiquiatría infantil para que puedan emitir un buen diagnóstico y un apoyo terapéutico pertinente. Con gusto, puedo acompañar tu proceso, puedes agendar en mi perfil

Buen día. Esto depende de varios factores, uno de ellos es en el lugar del espectro en el que se encuentre, otro, el desarrollo del lenguaje y los recursos cognitivos. También es muy importante el ambiente en el que se encuentra, y el proceso terapeutico que lleve. Todo en conjunto, de seguro hará que las habilidades puedan mejorar. Para acercarse al pronostico, le sugiero hacer una evaluación de psicología. Le invito a que solicite una cita conmigo.

Entiendo perfectamente su preocupación. Es una de las preguntas más comunes y más importantes que tienen los padres cuando se enfrentan a un diagnóstico de esta naturaleza. La incertidumbre sobre el futuro de su hijo es normal.

Lo que quiero que sepa es que el Trastorno del Espectro Autista (TEA), que ahora incluye lo que antes se conocía como Síndrome de Asperger, es un espectro, lo que significa que cada niño es único y su desarrollo es diferente.

La buena noticia es que, gracias a los avances en la terapia, la respuesta a sus preguntas es sí, con el apoyo adecuado, su hijo muy probablemente va a lograr comunicarse e interactuar más.

Sobre la comunicación:
La capacidad de comunicarse en el TEA varía mucho, pero la mayoría de los niños que reciben un diagnóstico a los 5 años sí desarrollan el lenguaje verbal.

La comunicación no es solo hablar: Un niño puede comunicarse con gestos, sonidos, a través de imágenes o con un lenguaje propio, incluso antes de hablar con claridad.

La terapia es clave: La intervención temprana (terapia del lenguaje, terapia conductual, etc.) es el factor más importante para que un niño con autismo desarrolle su comunicación. Un terapeuta del lenguaje puede ayudar a su hijo a mejorar la pronunciación, el vocabulario y a usar el lenguaje en contextos sociales.

El cerebro es plástico: A los 5 años, el cerebro de un niño es muy maleable y tiene una gran capacidad para aprender y formar nuevas conexiones. Es el mejor momento para empezar.

Sobre la interacción social:
Las personas con TEA tienen un interés en la interacción social, pero a menudo no tienen las herramientas para llevarla a cabo. Es una habilidad que se puede enseñar y se puede aprender.

La terapia enseña las habilidades sociales: Un terapeuta puede ayudar a su hijo a entender las emociones de los demás, a interpretar el lenguaje corporal y a responder de forma apropiada. Esto se puede hacer a través de juegos, historias y en grupos de terapia social.

La práctica hace la diferencia: Con el tiempo, la práctica en entornos seguros (como la terapia de grupo) puede ayudar a su hijo a sentirse más cómodo en situaciones sociales.

El objetivo es la calidad, no la cantidad: El objetivo no es que su hijo sea "el más popular", sino que pueda tener interacciones significativas y construir amistades valiosas. Puede que no tenga muchos amigos, pero que los que tenga sean relaciones de calidad.

Recomendación
El siguiente paso es buscar un diagnóstico formal para que puedan empezar la intervención lo antes posible. La intervención temprana es el mejor regalo que le puede dar a su hijo en este momento. Hable con un neuropediatra o un psiquiatra infantil que pueda darle una evaluación completa y un plan de acción para empezar.

En el espectro hay muchas posibilidades, por lo que es importante valorar desde la individualidad y entre más pronto se pueda identificar su fortalezas, funcionalidades y dificultades, se podrá estimular y trabajar en pro de su desarrollo

Cada niño con Asperger es único, y su evolución en comunicación e interacción depende de muchos factores. Con apoyo terapéutico temprano, suele lograrse un avance significativo en sus habilidades sociales y de lenguaje

Esa es de las preguntas más importantes que escucho en consulta, esa que nace del amor más profundo y que contiene toda la esperanza de un futuro lleno de conexión para tu hijo. Cuando preguntas si él se comunicará y si tendrá una mayor interacción, estás preguntando si podrá compartir la persona maravillosa que es con el mundo, y si el mundo podrá conectar con él.

Quiero darte una respuesta corta, directa y llena de certeza: Sí.

Sí, tu hijo se comunicará más y mejor.
Sí, tendrá una interacción social mayor y más significativa.

El camino para lograrlo será su propio y único camino, y la ciencia hoy nos da un mapa claro y esperanzador para empezar a recorrerlo.

El cerebro de tu hijo a esta edad es como arcilla fresca, increíblemente moldeable. La neuroplasticidad, que es la capacidad del cerebro para crear nuevas conexiones, es máxima en esta etapa. Esto significa que la intervención temprana, el apoyo y las terapias que realice ahora tienen un poder inmenso para ayudarle a construir los puentes neuronales de la comunicación y la interacción social. No se está trabajando sobre algo rígido, sino sobre un potencial en plena ebullición.

Ahora, ¿Qué significa "comunicarse" e "interactuar" para él? Debes saber que, en cualquier proceso de terapias, el objetivo no es intentar que tu hijo sea como los demás, sino darle las herramientas para que sea la mejor versión de sí mismo. Por ello, más allá de hablar o expresar pensamientos, realizar solicitudes, responder a preguntas o nombrar su mundo, el tratamiento debe concentrarse en que la comunicación, sea cual sea su canal, se convertirá en un puente para la conexión emocional.

Frente a la interacción social, el éxito no se mide por la cantidad de amigos, sino por la calidad de los vínculos. Por ello debes darle las herramientas para que pueda formar amistades significativas, probablemente con niños que compartan sus mismas pasiones e intereses. La meta es que tenga una vida social que lo haga feliz y lo nutra, a su manera.

La esperanza es el motor, pero el plan de acción es el camino. Para que todo este potencial florezca, estos son los pasos a seguir:

- Tener un mapa claro (Diagnóstico formal): Lo primero es confirmar ese "posible" diagnóstico. Una evaluación completa te dará un perfil detallado de sus superpoderes y de las áreas exactas donde necesita apoyo.
- Construir sus herramientas (Terapias especializadas): Un buen plan de intervención temprana es clave. Este suele incluir un equipo de profesionales que trabajan en: Terapia de Lenguaje y Comunicación Social: Para aprender el "baile" de la conversación. Terapia Ocupacional con enfoque Sensorial: Para ayudar a su cuerpo a sentirse regulado y tranquilo, lo cual es la base para poder interactuar. Terapia de Juego: Porque el juego es su lenguaje natural y la principal vía para aprender a conectar con otros. Tú eres la clave (Apoyo a padres): La terapia ocurre unas horas a la semana, pero tú estás con él todos los días. El plan debe incluirte, darte estrategias y confianza para convertir cada momento juntas en una oportunidad de crecimiento.

El futuro que anhelas para tu hijo no es una cuestión de suerte, es el resultado de la acción temprana, el apoyo correcto y el amor incondicional que ya le estás dando. Él no necesita cambiar quién es, solo necesita las herramientas para poder mostrárselo al mundo.

Quedo a tu entera disposición.
Con todo mi apoyo,

David Flórez, Psicólogo Clínico.

Buen dia. Es importante que sepas que tu hijo debe tener un manejo especializado incluyendo pautas esenciales que le permitan desarrollar una vida funcional, por ello te recomiendo que inicies tratamiento psicologico el cual debe tener en cuenta a su familia en el proceso. Por tanto te recomiendo que consultes con un experto, y te invito para que ingreses a mi perfil y alli puedes agendar una cita en la disponibilidad horaria que mas te convenga.

Hola buenas tardes:
cordial saludo:
es de vital importancia que tengas un diagnostico basados en pruebas psicométricas, posteriormente con un tratamiento donde intervenga profesionales como Psicólogos, psiquiatra, neuropsicólogos, terapia ocupacional existe una gran posibilidad de tener un adulto con una adecuada interacción. te invito a tener una valoración, consúltame y te orientare en este caso.