Solicito un medico especialista para mi tia tiene sindrme de down y tiene 50 años se golpea terrible
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Solicito un medico especialista para mi tia tiene sindrme de down y tiene 50 años se golpea terrible y le ds histeria fecuente, eola no habla es avanzado el sondrome
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Hola!
Las dificultades de comportamiento que estas mencionado o cualquier otra tiene una función (Es decir un para que o por que), que en cada persona es diferente!. Te puedo decir que muchos adultos mayores con síndrome de Down (y con alteraciones en el habla) tienen dificultades para expresarse funcionalmente lo que potencializa conductas de autolesion. Pero también no se debe evaluar estado emocional.
Sin embargo como te menciono es algo que se debe evaluar de manera PARTICUAL E INDIVIDUAL, te puedes contactar con migo para iniciar una evaluación y atención pertinente.
Un saludo.
Las dificultades de comportamiento que estas mencionado o cualquier otra tiene una función (Es decir un para que o por que), que en cada persona es diferente!. Te puedo decir que muchos adultos mayores con síndrome de Down (y con alteraciones en el habla) tienen dificultades para expresarse funcionalmente lo que potencializa conductas de autolesion. Pero también no se debe evaluar estado emocional.
Sin embargo como te menciono es algo que se debe evaluar de manera PARTICUAL E INDIVIDUAL, te puedes contactar con migo para iniciar una evaluación y atención pertinente.
Un saludo.
Querido consultante, estos comportamientos se deben a varias posibles razones. En personas con deficit cognitivo podrian tener la funcion de autoestimulación para calmarse, pero tambien pueden deberse a una situacion que no puede expresar y que le inquieta o molesta, en especial si no tiene lenguaje. Por otra parte, tambien puede ser un sintoma de tipo frontal. Por lo anterior, es importante consultar a un profesional para que le evalue. Te recomendaría un neurologo, un psiquiatra y un neuropsicologo, para en equipo generar un plan de trabajo. Si la capacidad economica es limitada, entonces prioriza psiquiatría.
Hola cómo estás? que bien que te animes a escribir. Lo primero que necesita tu tia es aprender a identificar y gestionar sus emociones, esto se puede hacer mediante un proceso terapéutico, yo he trabajado con personas con discapacidad mental y física, y se requiere de paciencia y constancia. Además también sería importante conocer y comprender las razones por las que se enoja, sus deseos y necesidades, agenda una cita conmigo para ayudarte
Llévala con un médico psiquiatra para que la valore y direccione el proceso a seguir en materia de su salud mental.
La enseñanza de la inteligencia emocional en personas con síndrome de Down no depende de una única edad específica, sino del desarrollo individual de sus habilidades cognitivas y comunicativas.
Sin embargo, la evidencia y la práctica clínica coinciden en que:
Puede iniciarse desde la primera infancia, incluso desde los primeros años de vida, mediante el juego, las rutinas y el acompañamiento emocional.
Entre los 2 y 6 años es una etapa muy favorable para comenzar a trabajar el reconocimiento emocional y la expresión básica.
Durante la niñez (6–12 años) se fortalece significativamente la comprensión de emociones, la empatía y las habilidades sociales.
En la adolescencia y adultez también se puede seguir desarrollando, ya que la inteligencia emocional es un proceso continuo a lo largo de la vida.
En términos generales, cuanto más temprano se inicie la estimulación, mejores serán los resultados, siempre que se adapte a las características individuales y se acompañe de un entorno familiar y educativo adecuado.
Más que la edad, los factores clave son:
la constancia
el uso de estrategias adaptadas
el desarrollo del lenguaje
y el acompañamiento emocional del entorno.
Sin embargo, la evidencia y la práctica clínica coinciden en que:
Puede iniciarse desde la primera infancia, incluso desde los primeros años de vida, mediante el juego, las rutinas y el acompañamiento emocional.
Entre los 2 y 6 años es una etapa muy favorable para comenzar a trabajar el reconocimiento emocional y la expresión básica.
Durante la niñez (6–12 años) se fortalece significativamente la comprensión de emociones, la empatía y las habilidades sociales.
En la adolescencia y adultez también se puede seguir desarrollando, ya que la inteligencia emocional es un proceso continuo a lo largo de la vida.
En términos generales, cuanto más temprano se inicie la estimulación, mejores serán los resultados, siempre que se adapte a las características individuales y se acompañe de un entorno familiar y educativo adecuado.
Más que la edad, los factores clave son:
la constancia
el uso de estrategias adaptadas
el desarrollo del lenguaje
y el acompañamiento emocional del entorno.
Probablemente el mejor proceso para iniciar es un adecuado seguimiento por psiquiatría, en el cual se busque una ayuda farmacológica que le permita modular su comportamiento, seguido de esto se puede empezar un proceso en alguna institución con manejo especializado
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