Preguntas de pacientes (13)

Buenos días.
Con el paso de los años es frecuente presentar olvidos leves, como no recordar dónde se dejaron algunos objetos. Sin embargo, cuando estos olvidos se acompañan de desorientación y mucho miedo, es importante prestarles atención.
La desorientación y el susto pueden estar relacionados no solo con la memoria, sino también con ansiedad, cambios emocionales, alteraciones del sueño o dificultades en otros procesos cognitivos. No siempre significa una enfermedad grave, pero sí amerita una valoración.
Una evaluación neuropsicológica permite identificar si estos cambios corresponden al envejecimiento normal o si requieren un seguimiento específico, y sobre todo brinda tranquilidad y orientación clara.
Lo más importante es no afrontarlo solo y buscar acompañamiento oportuno.

Hola. La evaluación neuropsicológica, que incluye pruebas cognitivas, es un proceso completo que implica el conocimiento de los antecedentes, historia clínica, escolar, familiar, social, funcionamiento actual, así como aspectos emocionales y comportamentales. Esto interpretado integralmente puede guiar el diagnóstico para el neuropediatra y el tratamiento. Así que si así lo consideró el especialista, es viable, ya luego según los resultados si considera algún otro examen o terapia, seguro te orientará. Espero haberte ayudado.

Buen día. En este caso considero importante revisar su tratamiento regularmente con el médico, que tenga un seguimiento, adicionalmente, podría ser necesario realizar exámenes complementarios y una evaluación cognitiva para orientar el diagnóstico y el tratamiento preciso que requiere tu padre. Considera hablar con el médico sobre la posibilidad de pruebas adicionales y, si tienes dudas, buscar una segunda opinión.

¡Hola! En este caso es importante realizar una revisión del informe neuropsicológico de tu hija para entender sus fortalezas y debilidades cognitivas, realizar un seguimiento por neuropsicología, revisar igualmente el Plan Educativo Individualizado, que debe estar alineado con las recomendaciones del informe, teniendo en cuenta la ley 2216 de 2022. También debes asegurarte de mantener una comunicación abierta con el equipo educativo y de salud, y asegúrate de que tu hija reciba el apoyo necesario. Luego de hacer un análisis del caso, podrás tomar decisiones informadas para mejorar el ambiente educativo de tu hija y apoyar su desarrollo académico y personal de manera efectiva.

Entiendo su preocupación, es una duda muy frecuente en los padres.
Hasta el momento, no existe evidencia científica que demuestre que un medicamento tomado durante el embarazo cause el síndrome de Asperger o los trastornos del espectro autista.
El autismo es una condición del neurodesarrollo de origen multifactorial, en la que influyen principalmente factores genéticos y biológicos, junto con algunos factores ambientales, pero no se debe a una sola causa ni a una acción específica de la madre durante el embarazo.
Es importante saber que usted no es responsable de esta condición.
Ante cualquier duda, una valoración clínica adecuada permite comprender mejor el perfil de su hijo y orientar el acompañamiento más indicado.

Cordial salud, imagino que debes estar pasando una situación difícil... como refieren mis colegas es importante que inicialmente consultes a tu médico tratante y le comentes sobre estos efectos secundarios, así pueden ajustar la dosis de tus medicamentos o cambiar tu tratamiento si es necesario. Además infórmale sobre todos los medicamentos y suplementos que estás tomando, ya que las interacciones entre medicamentos también pueden causar efectos secundarios. Te recomiendo que no dejes de tomar tus medicamentos, ni modifiques la dosis sin consultar primero a un profesional.
Por otro lado, pueden serte de utilidad técnicas de manejo del estrés como la meditación, la respiración profunda, o la práctica regular de ejercicio físico.
Mantén también una buena hidratación y una dieta equilibrada. A veces, estos cambios pueden ayudar a tu cuerpo a adaptarse mejor a los medicamentos.
Y finalmente, te sugiero apoyo profesional por psicología para aprender herramientas y estrategias que te ayuden a regular tus síntomas de ansiedad.

¡Hola! Lo que describes puede estar relacionado con fallos en la atención, la memoria o el nivel de conciencia de las acciones, es decir, el cerebro cree haber hecho algo cuando en realidad solo lo pensó.
Esto puede ocurrir en situaciones de:
1. Alta distracción o estrés,
2. Ansiedad,
3. Fatiga,
4. Alteraciones del sueño,
5. Dificultades en procesos atencionales y ejecutivos.
No siempre indica algo grave, pero cuando es frecuente o genera preocupación, es importante evaluarlo. Una valoración neuropsicológica permite identificar qué procesos están involucrados y orientar estrategias para manejarlo.
Lo más importante es no normalizarlo si te genera malestar y buscar acompañamiento oportuno.

¡Hola! Lo que describes puede estar relacionado con dislexia, pero no se puede confirmar solo con esos signos. Las dificultades para diferenciar letras (p, b, d, q), los errores al escribir y la desorientación espacial pueden estar asociadas a procesos de lectura, escritura y habilidades visoespaciales, aunque también pueden aparecer en otras dificultades.
Para saberlo con certeza, es necesario realizar una evaluación neuropsicológica o psicopedagógica, que permita identificar el origen de estas dificultades y definir el acompañamiento adecuado. La dislexia no está relacionada con la inteligencia y, con las estrategias correctas, es posible aprender de manera más efectiva.

Saludos.
Es importante saber que Vigía es un medicamento, y su uso solo es adecuado cuando ha sido formulado por un profesional de la salud, tras una valoración clínica. Utilizarlo con el objetivo de mejorar el rendimiento académico sin indicación médica no es recomendable, ya que puede no generar los beneficios esperados y sí producir efectos secundarios.

La concentración, la memoria y la interacción social no dependen únicamente de un medicamento. Estos procesos están influenciados por múltiples factores como:
-la atención y las funciones ejecutivas,
-el estado emocional y los niveles de ansiedad,
-el sueño,
-los hábitos de estudio,
-y las habilidades sociales.

Para mejorar estas áreas, lo más adecuado es realizar una valoración neuropsicológica, que permita identificar qué procesos están funcionando bien y cuáles requieren fortalecimiento. A partir de esto, se pueden trabajar estrategias específicas, como:
-entrenamiento en atención y memoria,
-organización y planificación del estudio,
-manejo de la ansiedad,
-y fortalecimiento de habilidades sociales.
El abordaje adecuado depende de cada persona y siempre debe ser personalizado y basado en evidencia.

El tratamiento del estrés postraumático suele incluir terapia psicológica y, a veces, medicación específica para ansiedad y depresión. Es fundamental que tu hija consulte con un médico o especialista en salud mental para recibir un diagnóstico adecuado y un plan de tratamiento personalizado. No te recomiendo que suministres ningún tipo de medicamento sin aprobación médica.

¡Hola! Complementando la información de mi colega, considero que es importante realizar seguimiento continuo con el médico especialista tratante, quien te irá indicando qué otros exámenes o tratamiento requiere tu hijo.

¡Hola! La hipoactividad puede estar relacionada con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), especialmente en su presentación predominantemente inatenta. En estos casos, las personas pueden mostrar falta de energía, dificultades para iniciar o mantener actividades, y pueden parecer distraídos o pasivos. Esta falta de actividad puede afectar el rendimiento académico, la interacción social y la calidad de vida en general. Es crucial diferenciar la hipoactividad asociada al TDAH de otras causas posibles y abordarla con un tratamiento integral que incluya terapia conductual y, en algunos casos, medicación para mejorar el funcionamiento y bienestar de la persona afectada. Te recomiendo consultar con un neuropsicólogo para guiar la valoración y tratamiento.

Estas dificultades suelen estar relacionadas con problemas en la atención, las funciones ejecutivas y la regulación emocional, más que con falta de voluntad. La indisciplina frecuente suele indicar dificultad para controlar impulsos y reconocer consecuencias. Lo más recomendable es una evaluación neuropsicológica para identificar el origen y orientar estrategias para el niño, la familia y el colegio.