Preguntas de pacientes (5)

Cuando hablamos de trastornos de conducta, nos referimos a la presentación de patrones maladaptativos que pueden implicar disfuncionalidades en múltiples contextos. Lo más prudente sería un proceso de evaluación a profundidad que permita identificar la función que cumplen estas conductas en su esquema de comportamiento, cómo se aprendieron y a qué detonantes responden. De lo anterior se parte para definir un plan de tratamiento. Recuerda que es vital un buen acompañamiento profesional por un profesional de salud mental.

En los niños, la modulación de la conducta puede ser efecto de la ausencia de competencias de gestión emocional; analizar los elementos contingentes puede generar mayor claridad en qué función cumplen estos comportamientos y si hay variables que refuercen la presentación de la conducta. Recuerda que un buen proceso en niños y adolescentes no tendrá como objetivo solo al menor, sino también a ti como figura de acompañamiento. Un terapeuta con experiencia en TCC (Terapia Cognitivo-Conductual) puede ayudarte con el proceso de evaluación y planificación de objetivos para el caso.

Las recomendaciones para el caso son las siguientes:

1. Es muy importante tener un rol activo en tu proceso de salud, lo que implica expresar tus dudas y temores al profesional tratante para que, con el conocimiento específico de tu caso, pueda aclarar tus dudas y orientarte de mejor manera.

2. Suponiendo que el profesional conoce lo que refieres y aún así te haya recetado el medicamento, úsalo bajo la indicación dada. Si de manera contingente presentas síntomas no relacionados según la opinión del profesional, considera solicitar una cita extra para evaluar esta reacción y ajustar tu tratamiento.

3. Finalmente, aunque se hable de manera general sobre los trastornos, existen múltiples variables y, por ende, múltiples configuraciones para cada caso. Si notas que tu proceso no avanza en el manejo de situaciones específicas, como "hablar en público," dialoga con tu profesional tratante sobre el uso de técnicas actualizadas. Sin embargo, recuerda que el tiempo de cada proceso es distinto.

Puede variar de caso a caso, pero el elemento principal a considerar es la probabilidad de desarrollo de comportamientos que puedan suponer un riesgo para la integridad y/o vida del usuario o de un tercero. Ahora bien, si, posterior a una valoración realizada por el profesional encargado de la unidad de ingreso (psiquiatra), no se determina la necesidad de ingreso, aún puedes expresar tu disposición al mismo, ya que puedes tener claridad en síntomas que no estén presentes en tu consulta, pero que se presenten de manera frecuente y puedan representar un aumento de esa probabilidad de riesgo.

Es vital hacer esta diferenciación en el marco de las variables que apliquen para cada caso; esto se debe a que en internet encontrarán mucha información, alguna de la cual es poco fiable y relaciona la presencia de tendencias con trastornos. No siempre la prevalencia de un comportamiento puede considerarse un trastorno, ya que estos últimos responden a una configuración de elementos que se agrupan y que deben cumplir con un criterio de tiempo. Solicitar orientación por parte de un profesional en salud mental te puede guiar en la detección, diferenciación y manejo adecuado.