Preguntas de pacientes (8)

Hola. Es importante elegir un buen momento para hablar con ella. Sin enojos en un espacio tranquilo. Debes ser específica con las preguntas, no juzgar y explicarle las consecuencias.
Buscar ayuda con un psicólogo experto puede darte a ti y a tu hija mas herramientas de ayuda. No dudes en contactarme.

Hola, Lo mejor que puedes hacer es consultar con tu medico especialista. La autoeducación puede acarrearte mas dificultades. Soy Psicóloga especializada, no dudes en contactarme.

El diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) debe ser realizado por un equipo multidisciplinario, idealmente conformado por:

Neurólogo pediatra
Evalúa el desarrollo neurológico y descarta otras condiciones médicas.

Psicólogo infantil / Neuropsicólogo
Realiza pruebas estandarizadas de evaluación cognitiva, emocional y conductual.

Fonoaudiólogo / Terapeuta del lenguaje
Evalúa aspectos del lenguaje y la comunicación.

Terapeuta ocupacional (si es necesario)
Evalúa habilidades sensoriales y motoras que pueden verse afectadas.

El trastorno del espectro autista (TEA) puede empezar a mostrar signos desde los primeros 12 a 18 meses de vida, y en algunos casos incluso antes. Sin embargo, a partir de los 18 meses: los signos suelen ser más evidentes.

Desde los 2 años: los diagnósticos pueden ser bastante confiables.

Diagnóstico formal: en muchos países, puede hacerse entre los 2 y 4 años, aunque en casos más leves puede detectarse recién en la edad escolar o adolescencia.

Los signos varían según la edad y el grado del espectro, pero hay dos grandes áreas:

1. Comunicación e interacción social
Poco contacto visual.
No responde al nombre (después de los 12 meses).
No señala ni muestra objetos con intención comunicativa.
No sonríe socialmente o tiene expresión facial limitada.
Dificultades para compartir intereses o emociones.
No inicia ni mantiene conversaciones.
Le cuesta entender gestos, expresiones o reglas sociales.

2. Comportamientos repetitivos e intereses restringidos
Movimientos repetitivos (aletear manos, girar objetos, balancearse).
Rutinas rígidas o resistencia a los cambios.
Intereses muy intensos o inusuales (por ejemplo, solo hablar de trenes o números).
Hiper- o hipo-sensibilidad a estímulos (luces, sonidos, texturas, olores).
Juego poco imaginativo (alinear objetos en lugar de jugar simbólicamente)

No dudes en contactarme.

Psicoterapia individual (con un psicólogo clínico)
Es el primer y más importante paso.

Un/a psicólogo/a puede ayudarte a:Explorar las causas de tu malestar emocional. Trabajar tus experiencias pasadas (incluyendo relaciones dolorosas).Fortalecer tu autoestima.Regular tu estado de ánimo y canalizar la tristeza y la ira.Recuperar un sentido de dirección y propósito.

Es muy positivo que tu hijo haya reconocido la necesidad de ayuda. Que quiera hablar con un psicólogo es un paso crucial. A continuación te sugiero una ruta para acompañarlo:Primeros pasos inmediatos
Validación y apoyo emocional: exprésale que valoras mucho su decisión de pedir ayuda. Evita juicios sobre la recaída.
Buscar atención psicológica lo antes posible, Idealmente con un psicólogo clínico que tenga experiencia en: Consumo de sustancias. Salud mental general (ansiedad, vacío, sobrecarga mental)
No dudes en contacatrme.

A esta edad, muchos chicos en el espectro están atravesando cambios importantes (pubertad, secundaria, relaciones sociales), lo que puede aumentar los desafíos pero también abrir oportunidades para el crecimiento. Aquí te comparto estrategias clave, divididas por áreas:

1. Comprensión y adaptación
Conoce su perfil: Cada niño con autismo es único. Observa sus intereses, fortalezas, desafíos sensoriales, de lenguaje y sociales.

2. Apoyo educativo
Plan educativo individualizado (PEI): Si está en la escuela, asegúrate de que tenga un plan adaptado a sus necesidades.
Ambiente estructurado: Las rutinas claras y predecibles le dan seguridad.
Refuerzos positivos: Reforzar los logros, por pequeños que parezcan, puede aumentar
Adapta la comunicación: Usa un lenguaje claro, directo y concreto. Si tiene dificultades verbales, apóyate en recursos visuales o sistemas alternativos de comunicación.

3. Intervenciones terapéuticas
Terapia ocupacional: Ayuda con habilidades sensoriales, de la vida diaria y motricidad fina.
Terapia del lenguaje: Si hay dificultades comunicativas.
Terapia cognitivo-conductual (adaptada al TEA): Para trabajar ansiedad, autoestima, manejo de emociones y pensamientos rígidos.
No dudes en contactarme.

Gracias por compartir esto. Lo que estás viviendo no es fácil, y es muy importante que lo enfrentes con información, apoyo y límites claros. Que ambos reconozcan que hay un problema ya es un primer paso muy valioso.
El alcoholismo es una enfermedad: no es falta de voluntad ni un defecto moral. Tiene componentes biológicos, psicológicos y sociales.

Puede requerir tratamiento profesional sostenido, al igual que otras enfermedad- psicólogo-Psiquiatra son profesionales que te pueden orientar