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Experiencia

Sobre mí

Psicólogo, neuropsicólogo, psicoterapeuta, docente, investigador y asesor, con 23 años de experiencia en el área de la salud. Una mirada paradigmática...

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Especialista en:

Neuropsicología
Psicología Clínica
Psicología de la Salud

Enfermedades tratadas

Estrés
Duelo
Trastorno de ansiedad (fobia social)

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Formación

Psicología Clínica Dinámica. Universidad Central de Venezuela (1998).
Experto en Psicología de la Salud. Universidad Autónoma de Barcelona - España (1999).
Especialista en Psicología Clínica (mención Neuropsicología Clínica). Universidad Central de Venezuela (2001).

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Psicoterapia de pareja

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Psicoterapia Individual

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Terapia Breve

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Terapia familiar

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Neuropsicología - Psicoterapia

Opiniones de pacientes

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Valoración global
28 opiniones

Johanna Gómez

28 de diciembre de 2020 Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

Me gustó mucho la oportunidad que me brindó el profesional para conocerme más a mi mismo. Las sesiones fueron distintas a las experiencias que tenía. Sin duda, me ayudó mucho. Gracias.

Daniela Barragán

28 de diciembre de 2020 Localización: Neuropsicología - Psicoterapia • Evaluación psicológica

Me gustó mucho la oportunidad que me brindó el profesional para conocerme más a mi mismo. Las sesiones fueron distintas a las experiencias que tenía. Sin duda, me ayudó mucho. Gracias.

Cristina García

Paciente verificado

17 de noviembre de 2020 • Cita agendada en Doctoralia.co • Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

Me siento contenta con las asesorías, en cada sesión tuve un aprendizaje, la visual que tengo de mi vida profesional a un modo positivo y con una buena proyección.

Cristina García Uribe

11 de noviembre de 2020 Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

A partir de la consulta, me he sentido motivada, considero que como profesional, transmite paz, tranquilidad, es bastante explícito en el proceso de la consulta, por ende es fácil comprender las ideas que desea transmitir, en mi proceso de orientación profesional sentí la empatía y asertividad alineada a mis ideales y proyecciones como profesional.

SRC

Paciente verificado

31 de octubre de 2020 • Cita agendada en Doctoralia.co • Localización: Neuropsicología - Psicoterapia • Asesoría psicológica y psicoeducación

Muy profesional y te brinda orientación adecuada! Nos ha ayudado muchísimo !! Y el diagnóstico fué el acertado porque el paciente ha dado mejoría

Elquin Armando Ramírez

12 de septiembre de 2020 Localización: Neuropsicología - Psicoterapia • Psicoterapia Individual

Es un especialista integral, muy humano siempre abierto al diálogo, haciendo analogías para mayor comprensión, lo recomiendo me ha ayudado tras momentos críticos que con su compromiso voy manejando de mejor manera.Lo recomiendo.

Jennifer Velez

10 de septiembre de 2020 Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

Explica al detalle las situaciones y cómo afrontarlas, cuales son las ventajas y desventajas con respecto a el manejo de emociones.

Nati G

10 de septiembre de 2020 Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

Excelente servicio en cuanto a atención y resolución de problemas internos, me gustaron mucho los tips para manejar mis emociones y acertividad

Luisa

10 de septiembre de 2020 Localización: Consulta en línea • Consulta en línea

Muy explicativo y dhace que entiendas temas complejos, conecta y da confianza a sus pacientes su atención es pronta y de calidad

Sandra Rocio

19 de junio de 2020 Localización: Neuropsicología - Psicoterapia • Evaluación psicológica

Bien manejado el proceso inicial y da las indicaciones a seguir fáciles de entender muy acertado también!

Dudas solucionadas

19 dudas solucionadas a pacientes en Doctoralia

Duda sobre Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

cuales son las causas y consecuencias de la hipoactividad ?

La hipoactividad está relacionada con cambios en el estado de ánimo generalmente asociados a la depresión, melancolía o duelo. También, se ha encontrado hipoactividad en casos de hipotiroidismo vinculado con alteraciones hormonales. Estas alteraciones en la esfera conductual pueden circular con problemas cognitivos como: disminución de la atención, problemas en la memoria de trabajo, lentitud en el pensamiento y alteraciones perceptivas. En tal sentido, se sugiere una valoración completa y atención psicológica inmediata.
Duda sobre Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

cuales son los síntomas comunes o mas resaltantes de un niño hipoactivo

El niño o niña con hipoactividad se caracteriza por disminución de la atención, alteraciones en la velocidad de procesamiento, problemas relacionales y baja autoestima. El tratamiento para estos niños pasa primero y fundamental por un diagnóstico por parte del neurólogo y el neuropsicólogo.

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Todos los contenidos publicados en Doctoralia, especialmente preguntas y respuestas, son de carácter informativo y en ningún caso deben considerarse un sustituto de un asesoramiento médico.

Experiencia

Sobre mí

Psicólogo, neuropsicólogo, psicoterapeuta, docente, investigador y asesor, con 23 años de experiencia en el área de la salud. Una mirada paradigmática...

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Especialista en:

Neuropsicología
Psicología Clínica
Psicología de la Salud

Enfermedades tratadas

Estrés
Duelo
Trastorno de ansiedad (fobia social)

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Formación

Psicología Clínica Dinámica. Universidad Central de Venezuela (1998).
Experto en Psicología de la Salud. Universidad Autónoma de Barcelona - España (1999).
Especialista en Psicología Clínica (mención Neuropsicología Clínica). Universidad Central de Venezuela (2001).

Residencia

Universidad Manuela Beltrán. Maestría en Neurorehabilitación. Coordinador Línea de Investigación (2020).
Ministerio de Educación Nacional. Subdirección de Calidad de Primera Infancia. Asesor Nacional Calidad y Desarrollo Infantil (2019).
Fundación Bolívar Davivienda. Fundación Cultiva el Arte y la Cultura. Asesor Investigación Social y Educación (2019).

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Premios y distinciones

Mención Honorífica Magna Cum Laude. Universidad Central de Venezuela.
Beca Honorífica Egresado Nacional. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.
Reconocimiento como Estudiante Sobresaliente. Colegio de Psicólogos del D. F.

Redes sociales

Publicaciones

Publicaciones (16)

Libro: Pedraza, S. (2010). Rehabilitación neuropsicológica multimodal: Aproximación conceptual y metodológica. Bogotá: UMB. ISBN

Libro: Pedraza, S. (2009). Estrategias de promoción de la salud. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. ISBN 0

Pedraza. S. (2019). Sentidos del neuroaprendizaje y el neurodesarrollo en la primera infancia. En: Material pedagógico de CreAcción. Secretaria de Educación Distrital y UNICAFAM.

Pedraza, S. (2019). ¡Hola, Bebé! programa de estimulación prenatal. UMB.

Pedraza, S. (2018). Diseño de un programa de estimulación de toma de decisiones en niños de educación básica primaria a través de las TIC. DIVEREDUTEC 2018.

Pedraza, S. (2018). Bases biológicas del neuroaprendizaje como referente conceptual en la construcción de estrategias pedagógicas. Memorias I Congreso de Orientación y Asesoría Escolar.

Pedraza, S. y Gaitán, L. (2017). Manuelita resuelve: Cartilla para la estimulación de las funciones ejecutivas. UMB. ISBN 4-2

Pedraza, S. (2017). Programa de rehabilitación neuropsicológica multimodal de la atención para niños y niñas con discapacidad cognitiva: validez ecológica y contextual. En: Sociedad Cubana de Psicología de la Salud. Psicosalud. VIII Conferencia Internacional de Psicología de la Salud. Pg.3004-3014. ISBN 3

Torrado, M., Pedraza, S. y Del Castillo, S. (2014). Informe Final del Estudio Piloto de Valoración del Desarrollo Infantil en Diversos Grupos Poblacionales de Colombia. Fundación Saldarriaga Concha: Estrategia De Cero a Siempre.

Díaz, J., Bolaños, L, Muñoz, A., Pedraza, S. y Rosero, D. (2013). Recordar y contar para dejar huella: Ocho estrategias pedagógicas para aprender a crecer. Save the Children International, Consejo Noruego para Refugiados – NRC- y Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional – CIDA-. ISBN -0

Díaz, J., Larrea, P. y Pedraza, S. (2013). Guía pedagógica del proyecto aprendiendo crecemos. Save the Children International, Consejo Noruego para Refugiados – NRC- y Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional – CIDA-. ISBN -3

Pedraza, S. Mancera, A. Díaz, J. y Peña, I. (2011). Guía de la estrategia de ciudad protectora y ambientes seguros – ECPAS: el rol del actor institucional. Save the Children, Convenio 3804. ISBN 5

Coy, L., García, C., Mancera, A., Molano, G. y Pedraza, S. (2010). Guía de ciudad protectora y prevención de violencias en la primera infancia. Save the Children, Convenio 3188. ISBN 0

Molina, M., Pedraza, S., y Barbosa, D. (2007). Guía psicoeducativa para adolescentes sobre paternidad constructiva. Bogotá: Convenio Hospital La Victoria y Secretaria de Educación.

Benavides, J., Useche, C., Lozano, D., Múnera, C., Rincón, C., Miranda, S., Cano, S., Díaz, D. y Pedraza, S. (2004). Programa de autoprotección contra el abuso sexual infantil. Bogotá: Convenio Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo - Universidad de los Andes. ISBN 1657-9704

Pedraza, S. (2.001). Manual de rehabilitación neuropsicológica multimodal. Caracas: Facultad de Humanidades y Educación, Especialización en Psicología Clínica, UCV.