Dra. Evelin Solarte Gómez

Lo que estás viviendo puede generar mucha angustia: mencionas que tu pareja ya te ha dejado plantada en tres ocasiones y que, en esta última situación, incluso hiciste un esfuerzo económico importante para facilitar su viaje y esperabas recibir al menos una comunicación de su parte. Más allá de intentar entender inmediatamente por qué no te llamó, es importante detenernos en lo que esta situación está generando en ti y en el tipo de dinámica que se está construyendo en la relación. Una relación afectiva saludable requiere reciprocidad, comunicación, consideración y responsabilidad frente a los acuerdos que ya hayan hablado.

Te invito a no centrar toda tu atención en si él va a llamar o regresar, sino también en preguntarte: ¿qué límites has establecido frente a estos comportamientos?, ¿qué estás dispuesta a aceptar y qué ya no?.
Si esta situación se repite y está afectando significativamente tu tranquilidad, autoestima o capacidad para tomar decisiones, sería importante trabajarla en un espacio psicoterapéutico. No se trata únicamente de decidir si continuar o terminar la relación, sino de comprender qué lugar estás ocupando dentro de ella y recuperar la capacidad de elegir desde tu bienestar y no únicamente desde el miedo a perder al otro.

Sí, se puede presentar sin que necesariamente alguien se lo haya enseñado.. Durante la primera infancia, los niños exploran su cuerpo y pueden descubrir sensaciones agradables de manera espontánea por sí sola, lo recomendable es observar el contexto; si ocurre ocasionalmente puede redirigirse con naturalidad, sin regaños, castigos ni hacerla sentir vergüenza, explicársele con un lenguaje sencillo que su cuerpo es privado y que determinadas conductas corresponden a espacios íntimos.

Sin embargo, conviene realizar una valoración psicológica infantil si la conducta es muy frecuente o compulsiva, aparece acompañada de conocimientos o comportamientos sexuales que no corresponden a su etapa de desarrollo, involucra a otros niños o adultos, miedo o cambios importantes en su comportamiento, o existen otros indicadores que preocupe a los cuidadores.
Lo clave es "no normalizar automáticamente ni patologizar inmediatamente": primero hay que comprender qué función cumple la conducta y evaluar integralmente el contexto de la niña. Si existe alguna sospecha concreta de vulneración sexual, es recomendable buscar valoración profesional especializada en infancia.